Piano Virtual

ROTEIRO PARA O EDUCADOR

Objetivo da Aula

• Utilizar o Piano Virtual para explorar conceitos matemáticos enquanto tocam músicas, promovendo a conexão entre música e matemática.

Duração da Aula

• Aproximadamente 150 minutos (2h30m).

Etapa 1: Introdução (15 minutos)

• Apresentação do objetivo da atividade.
• Discussão sobre a relação entre música e matemática.
• Exemplificação de músicas com ritmos e padrões matemáticos.

Etapa 2: Demonstração do Piano Virtual (15 minutos)

• Demonstração de como acessar e usar o aplicativo "Piano Virtual".
• Explicação de como as notas musicais podem ser associadas a frações.

Etapa 3: Atividade de Tocar Músicas (45 minutos)

• Formação de grupos ou escolha de músicas individuais pelos alunos.
• Incentivo aos alunos para tocarem as músicas no Piano Virtual, prestando atenção ao ritmo e aos padrões musicais.
• Identificação de padrões matemáticos nas músicas.

Etapa 4: Discussão e Análise (20 minutos)

• Condução de uma discussão em sala de aula sobre as descobertas dos alunos.
• Compartilhamento dos padrões matemáticos encontrados nas músicas.
• Exploração de como esses padrões se relacionam com conceitos matemáticos.

Etapa 5: Avaliação e Reflexão (15 minutos)

Perguntas de reflexão, como:

• Como a música e a matemática estão interconectadas?
• Como o Piano Virtual nos ajudou a entender conceitos matemáticos de forma prática?"

Etapa 6: Encerramento (10 minutos)

• Destaque da importância da conexão entre música e matemática.
• Recapitulação dos principais pontos da aula.
• Incentivo aos alunos para continuarem explorando a música e a matemática juntas.

Reflexão

• Tempo adicional para os alunos refletirem sobre a aula e compartilharem qualquer feedback ou pensamentos finais. Este roteiro de aula oferece uma visão detalhada das etapas e da duração estimada para cada uma delas. Lembre-se de adaptar o tempo conforme necessário e garantir que a aula seja envolvente e educativa para os alunos.