Estacionamento

ROTEIRO PARA O EDUCADOR

Objetivo da Aula

Desenvolver as habilidades de coordenação motora, resolução de problemas e atenção por meio do jogo "Estacionamento".

Duração da Aula

• Aproximadamente 45 minutos.

Etapa 1: Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula explicando que os alunos irão jogar o jogo "Estacionamento", que envolve movimentar, colorir e/ou marcar carros no estacionamento de acordo com as instruções.
• Mostre um exemplo simples das instruções do jogo para que os alunos entendam o conceito.

Etapa 2: Apresentação do Jogo (5 minutos)

• Apresente o jogo "Estacionamento" aos alunos, explicando que eles terão que seguir instruções para realizar as ações no estacionamento.

Etapa 3: Jogo "Estacionamento" (20 minutos)

• Peça aos alunos que acessem o jogo em seus dispositivos.
• Oriente-os a seguir as instruções dadas no jogo para movimentar, colorir e/ou marcar os carros no estacionamento.
• Monitore o progresso e forneça orientações conforme necessário.

Etapa 4: Discussão e Resolução de Problemas (5 minutos)

• Após a conclusão do jogo, reúna a turma e promova uma discussão sobre os desafios que encontraram.
• Pergunte aos alunos como resolveram os problemas apresentados no jogo e quais estratégias utilizaram.

Etapa 5: Reflexão e Encerramento (5 minutos)

• Encerre a aula destacando a importância da coordenação, resolução de problemas e atenção em diferentes situações.
• Incentive os alunos a aplicar as habilidades desenvolvidas no jogo em atividades do dia a dia.

Este roteiro de aula utiliza o jogo "Estacionamento" como uma ferramenta educativa para desenvolver habilidades de coordenação, resolução de problemas e atenção. Certifique-se de adaptar o conteúdo e a duração das etapas conforme necessário para atender às necessidades da sua turma.