Juntando Peças

Objetivo da Aula

Desenvolver as habilidades de adição, resolução de problemas e coordenação motora por meio do jogo "Juntando Peças".

Duração da Aula

Aproximadamente 45 minutos.

Etapa 1: Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula explicando que os alunos irão jogar o jogo "Juntando Peças", que envolve somar os pontos de uma peça maior e pintar uma das três peças menores que representa essa soma.
• Mostre um exemplo simples das peças e das regras do jogo.

Etapa 2: Apresentação do Jogo (5 minutos)

• Apresente o conjunto de peças aos alunos, explicando que cada peça tem pontos ou números representando diferentes valores.
• Explique as regras do jogo, destacando que eles devem somar os pontos da peça maior e escolher uma das três peças menores que represente essa soma.

Etapa 3: Jogo "Juntando Peças" (20 minutos)

• Distribua as peças e o material para colorir para os alunos.
• Peça que eles escolham uma peça maior, somem os pontos e, em seguida, escolham uma das três peças menores para pintar de acordo com a soma.
• Monitore o progresso e forneça orientações conforme necessário.

Etapa 4: Discussão e Resolução de Problemas (5 minutos)

• Após a conclusão do jogo, reúna a turma e promova uma discussão sobre as escolhas feitas por cada aluno.
• Pergunte aos alunos como resolveram os problemas de adição e quais estratégias utilizaram.

Etapa 5: Reflexão e Encerramento (5 minutos)

• Encerre a aula destacando a importância da adição, resolução de problemas e coordenação motora em atividades lúdicas.
• Incentive os alunos a aplicar as habilidades desenvolvidas no jogo em situações do cotidiano.

Este roteiro de aula utiliza o jogo "Juntando Peças" como uma ferramenta educativa para desenvolver habilidades de adição, resolução de problemas e coordenação. Certifique-se de adaptar o conteúdo e a duração das etapas conforme necessário para atender às necessidades da sua turma.